Lección 41. Describiendo personas y cosas / Describing people and things

Objetivo

Evaluar el proceso de aprendizaje por medio de ejercicios escritos.

Desarrollo

En la clase del día de hoy se llevara a cabo una serie de prácticas evaluativas las cuales serán adheridas a la evaluación sumativa del periodo trimestral.

Evaluación

Sera Cualitativa primeramente y arrojará resultados cuantitativos.

 


 

 

 


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Lección 31. Lectura y compression / Reading and Comprehension (Modal Might)

Image
Lectura para comprensión, entendimiento y mejora en la pronunciación. Objetivo.  Preparar al alumno en los diferentes aspectos mencionados arriba para la mejora de sus habilidades lingüísticas Desarrollo.  Se leerá una sesión completa sacada del libro de lectura de refuerzo en la cual por turnos consecutivos se le dará lectura al documento haciendo hincapié en parar o seguir o ceder el turno por instrucciones del maestro.   Evaluación Sera evaluado cada alumno individualmente.
Read more

Lección 26. Tiempo Futuro “Will”, forma negative / Future tense Will, Negative form

  Tiempo futuro con Will, forma Negativa / Future tense Will, Negative form  Las oraciones  negativas  en  futuro  ( future  tense) se  forma  escribiendo not después de  will .  La contracción se usa frecuentemente: won't ( will  not). Ejemplos sin contracción: She  will  not read the newspaper tomorrow. Objetivo Hoy toca aprender el uso del verbo para el futuro Will en negaciones: WILL + NOT, para negar cualquier cosa que no se hará en el futuro, que su contracción es Won´t.   Desarrollo Considerando un poco de lo visto la lección ayer, se enlazara esta clase con la anterior y  así refrescaremos y acondicionaremos el entendimiento y comprensión de los contenidos de esta clase.   Evaluación El uso de un video interactivo evaluara las respuestas de los estudiantes.
Read more

Lección 40. Superlativos / Superlatives

  Superlativos / Superlatives  Un adjetivo en grado comparativo destaca la inferioridad, igualdad o superioridad de una persona o cosa respecto de otra. ... Y por último, un adjetivo en grado  superlativo  indica que el sujeto posee la cualidad en el grado más alto y por encima de todos los demás. Sandra is the tallest person in her office. Objetivo La clase aprenderá las diferencias entre lo que es un Adjetivo como base, del cual ya aprendieron que de ellos se derivan los comparativos,  con tal conocimiento, hoy el alumno comprenderá el segundo grado de la modificación de un adjetivo que lo hace un superlativo. Desarrollo Empezaremos la clase inversa el día de hoy, al haberse dado instrucciones al alumno en la lección pasada de que investigara sobre los superlativos y trajera cinco frases para presentarlas y mencionarlas con la correcta pronunciación Después procederemos a adentrar en las normativas gramaticales, seguido por una práctica verbal basada en diapos...
Read more